What Am I Telling You? Guide for Justice Professionals
A Guide for Justice and Child Welfare Professionals on Individuals on the Autism Spectrum
Overview
This resource, created by ASERT, provides information for justice and child welfare professionals about different behaviors they may observe in individuals on the autism spectrum, how those behaviors may be misinterpreted, and what they may actually mean. This resource was created with support and reviewed by individuals on the spectrum.
| What You See/Hear | What You Think | What Am I Telling You? |
|---|---|---|
| Little to no eye contact | Something to hide Trying to be deceptive | Eye contact makes me anxious and is difficult for me. I cannot look at you if you want me to hear and understand you. I may need a break from eye contact. |
| Aloof, inappropriate comments Outbursts or monotone speech | No remorse, rude, not listening, not paying attention | I do not understand the social implications of how I am speaking to you. I tell it like it is. |
| Mimicking what you are saying | He is mocking me or not taking me seriously | I have to repeat what you say to try to comprehend it and sometimes repeating things helps me calm down. |
| Unusual facial expressions and body language Excessive movement | Using drugs or other substances, has an intellectual disability, or appears rude | Autism causes my body to behave and react differently. I am trying to listen to you and do what you ask but sometimes my body won’t let me. It is more difficult for me to communicate using “typical” facial expressions and body language. |
| No immediate response or no response at all | Not Listening, not caring | I heard you but I need extra processing time. Please slow down, allow me time to answer your question before asking again, and repeat yourself as necessary. |
| Plugging my ears, closing my eyes | Non-compliance | It is too bright and loud in here, my senses are overloaded and my flight or fight response is in overdrive. Please give me some time to calm down. |
| Not wanting to be touched | Hiding Something | Even the lightest touch hurts me. Please warn me if you are going to touch me. |
| Refusing to comply | Deceptive, Uncooperative | My world is very chaotic. Routine helps make the world calmer. When my routine is disrupted I become very agitated and anxious. Please give me time to adjust to the change. |
| Very agreeable, admits to anything | Guilty | Making friends is hard. I have learned that doing what others want makes having friends easier. Sometimes I agree or admit to things because I have been told that that is the way to get along with other people. |
| Repeating the same directions numerous times | Not Listening | I learn better by seeing. Can you please show me what you want me to do? |
| ЧТО ВЫ ВИДИТЕ/СЛЫШИТЕ | ЧТО ВЫ ДУМАЕТЕ | ЧТО ОНИ ПЫТАЮТСЯ ВАМ СКАЗАТЬ |
|---|---|---|
| Зрительный контакт слабый или отсутствует | Человек что-то скрывает | Зрительный контакт беспокоит меня и дается мне с трудом. Если вы хотите, чтобы я вас услышал и понял — я не должен на вас смотреть. |
| Отстраненные, неуместные комментарии | Отсутствие раскаяния, грубость | Я не понимаю, какие социальные последствия влечет за собой моя манера разговаривать с вами. Я говорю все так, как есть. |
| Человек повторяет за вами ваши фразы | Человек насмехается надо мной, не воспринимает меня всерьез | Я повторяю за вами для того, чтобы понять то, что вы говорите; иногда повторение помогает мне успокоиться. |
| Странные выражения лица и язык тела | Наркотики, нарушение умственного развития | Из-за аутизма я веду себя иначе, и мое тело реагирует не так, как у всех. Я стараюсь слушать вас и делать то, о чем вы просите, но иногда мое тело мешает мне. Мне сложно общаться, используя «общепринятые» выражения лица и язык тела. |
| Человек игнорирует вопросы, слишком долго раздумывает, прежде чем ответить | Человек не слушает, что вы говорите | Я вас слышу, но мне требуется больше времени, чтобы вас понять. Пожалуйста, говорите медленнее, не задавайте мне больше одного вопроса за раз, и дайте мне немного больше времени на ответ. |
| Человек затыкает уши, закрывает глаза | Неподчинение | Здесь слишком много света и звуков, мой мозг перегружен, моя реакция на стресс обострилась до максимума. Пожалуйста, дайте мне время, чтобы я смог успокоиться. |
| Человек избегает прикосновений | Человек что-то скрывает | Мне больно даже от самого легкого прикосновения. Пожалуйста, если вы хотите коснуться меня — предупредите меня заранее. |
| Отказ подчиниться требованиям | Человек лжет, отказывается сотрудничать | В моем мире царит хаос. Привычный распорядок и хорошо известные последовательности действий помогают упорядочить мой мир. Когда знакомый мне привычный распорядок нарушается, я испытываю волнение и тревогу. |
| Человек излишне покладист и соглашается со всем | Человек виновен | Мне сложно заводить друзей. Я убедился в том, что, если делать то, чего хотят другие, это помогает подружиться. Иногда я соглашаюсь с теми или иными вещами потому, что мне говорили, что таким образом я могу поладить с людьми. |
| Необходимость повторять одни и те же указания много раз | Человек не слушает, что вы говорите | Лучше всего я воспринимаю и запоминаю визуальную информацию. Пожалуйста, покажите мне, что от меня требуется. |
| 您所看到/听到的 | 您所认为的 | 他们所告诉您的 |
|---|---|---|
| 很少或没有目光交流 | 有事情隐瞒 | 眼神接触使我焦虑，对我来说很困难。 如果您希望我倾听并理解您说的话，我 就无法看着您。 |
| 冷漠，不恰当的言论 | 没有悔意，无礼 | 我不明白我向您说话的方式的社会意 义。我只是实话实说。 |
| 模仿您正在说的话 | 他在嘲弄我或是没有严肃地对待 我 | 我需要通过复述来试图理解您所说的 话，而且有时候复述能够帮助我冷静下 来。 |
| 奇怪的面部表情和身体语言 | 毒品，智力障碍 | 自闭症导致我身体的表现和反应方式与 常人不同。我尝试倾听您并按您要求的 去做，但有时候我的身体不听我的使 唤。用“典型”面部表情和身体语言进 行沟通对我来说更加困难。 |
| 忽略您的问题，过很长时间才回答问题 | 没有在听 | 我听到您所说的了，但我需要额外的处 理时间。请放慢速度，不要问我一次以 上，请给我一些额外的时间进行作答。 |
| 堵住他们的耳朵，闭上他们的眼睛 | 不服从 | 这里过于明亮嘈杂，我十分茫然失措， 落荒而逃或者努力适应的念头正激烈对 抗。请给我一些时间冷静冷静。 |
| 不想被触碰 | 隐藏什么东西 | 即使是最轻微的触碰也会伤害我。如果 您准备触碰我，请提醒我。 |
| 拒绝服从 | 欺骗，不配合 | 我的世界非常混沌。常规有助于使世界 变得平静。当我的常规被打破时，我会 变得非常不安和焦虑。 |
| 唯唯诺诺，承认任何事 | 有罪 | 交朋友很困难。我所学到的是，按照他 人的意愿去做，会使交朋友变得更简 单。有时候，我同意或承认事情，只是 因为有人告诉我，这是与他人相处的方 式。 |
| 需要多次重复同样的指令 | 没有在听 | 我通过看的方式能够更好地学习。您是 否告诉我您想要我做什么？ |
| LO QUE USTED VE/OYE | LO QUE USTED PIENSA | LO QUE LE ESTÁN DICIENDO |
|---|---|---|
| Poco o ningún contacto visual | Está escondiendo algo | El contacto visual me provoca ansiedad y me resulta difícil. No puedo mirarlo si quiere que le escuche y le entienda. |
| Comentarios inapropiados o alejados del tema | No siente arrepentimiento o está siendo maleducado | No entiendo las implicaciones sociales que tiene la forma en que le hablo. Digo las cosas tal como son. |
| Repite lo que usted dice | Se está burlando de mí o no me está tomando en serio | Tengo que repetir lo que usted dice para tratar de asimilarlo y, a veces, repetir las cosas me ayuda a tranquilizarme. |
| Lenguaje corporal y expresiones faciales extrañas | Drogas, discapacidad intelectual | El autismo hace que mi cuerpo se comporte y reaccione de manera diferente. Estoy tratando de escucharle y hacer lo que usted me pide, pero a veces mi cuerpo no me lo per mite. Para mí es más difícil comunicarme usando un lenguaje corporal y expresiones faciales “típicas." |
| Ignora sus preguntas, tarda mucho en responder | No me está escuchando | Le oí, pero necesito más tiempo para procesarlo. Por favor, no vaya tan rápido , no me repita las cosas más de una vez y concédame algo más de tiempo para responder. |
| Se tapa los oídos, cierra los ojos | No quiere obedecer | Hay demasiada luz o demasiado ruido aquí; mis sentidos están sobrecargados y se ha puesto en marcha mi respuesta “huir o luchar." Por favor, deme algo de tiempo para calmarme. |
| No quiere que le toquen | Esconde algo | Incluso el roce más ligero me hace daño. Por favor, avíseme si va a tocarme. |
| Se rehúsa a hacer lo que se le pide | Trata de engañar, es poco colaborador | Mi mundo es muy caótico. La rutina me ayuda a ponerlo en orden. Cuando mi rutina se interrumpe, me pongo muy nervioso y siento ansiedad. |
| Es demasiado simpático, admite cualquier cosa | Es culpable | Hacer amigos es difícil. He aprendido que hacer amigos es más fácil si hago lo que los demás quieren. A veces acepto o admito las cosas porque me han dicho que esa es la manera de llevarme bien con las demás personas. |
| Necesita que le repitan muchas veces las mismas instrucciones | No me está escuchando | Aprendo mejor mirando. Por favor, ¿puede mostrarme qué quiere que haga? |