Hide messageView More

Coronavirus (COVID-19) Health and Safety Guide

ASERT has compiled resources for those with autism and those who care for people with autism relating to the current COVID-19 outbreak.

Read More

Early Childhood Screening and Diagnosis

Two parents and their young child are shown sitting across from a doctor.

Photo via StockPhotoSecrets

Autism Spectrum Disorder

Overview

This resource, developed by ASERT, provides information on the process of screening and diagnosing an individual with autism.

How is Autism Diagnosed?

Diagnosing autism can be difficult as there is no specific medical test to make the diagnosis. Instead, autism is diagnosed by looking at an individual’s behavior and development to determine if they are developing on target. Developmental screenings are used from birth to age 24 months to identify potential delays and refer for a comprehensive diagnostic evaluation. After 24 months, children are simply referred for a comprehensive diagnostic evaluation.

What Goes into the Diagnostic Process?

Developmental Screen

A short test to tell if a child is learning basic skills on time or if there are any delays. These typically occur at 9, 18, and 24 month well-child doctor visits, with more frequent screenings when a child is at risk for autism. During a screening, the doctor may ask caregiver questions or talk/play with the child to see how he or she learns, speaks, behaves, and moves.

Comprehensive Diagnostic Evaluation

Often involves a team of professionals led by a physician, psychiatrist, or psychologist. It is used to establish a formal diagnosis and identify strengths and weaknesses for intervention planning. This typically includes a caregiver interview, observation of the child, and administration of behavior checklists and rating scales.

Examples of developmental screeners and behavior checklists/rating scales include:

  • Observation tools include: Checklist for Autism Spectrum Disorders (CASD)
  • Childhood Autism Rating Scale – Second Edition (CARS)
  • Gilliam Autism Rating Scale – Second Edition (GARS 2)
  • Autism Spectrum Rating Scales (ASRS)
  • Autism Behavior Checklist (ABC)
  • Social Responsiveness Scale – Second Edition (SRS 2)
  • Social Communication Questionnaire (SCQ)
  • Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised (M-CHAT-R)

Observation tools include:

  • Autism Diagnostic Observation Schedule – Second Edition (ADOS 2)
  • Childhood Autism Rating Scale – Second Edition (CARS)

Who Can Diagnose Autism?

  • Autism can be diagnosed by a medical or mental health professional with expertise in child development

  • This includes: developmental pediatricians, psychiatrists, neurologists, clinical psychologists, advanced practice clinicians and licensed school psychologists

What Do I Do if I Suspect my Child has Autism?

  • Monitor your child’s development and keep track of any developmental delays or concerns

  • Contact your child’s doctor to discuss your concerns and request an autism screening

Как диагностируется аутизм?

Диагностика аутизма может представлять определенную сложность, так как не существует конкретного медицинского теста, способного выявить наличие данного заболевания. Вместо этого диагноз «аутизм» ставится в результате наблюдения за поведением человека и оценки его развития с целью удостовериться в том, что он развивается согласно возрасту. Скрининги развития ребенка проводятся от рождения до возраста 24 месяцев для выявления потенциальных задержек и направления на комплексное диагностическое обследование После 24 месяцев детей просто направляют на комплексное диагностическое обследование.

Что включает в себя процесс диагностики?

Скрининги развития ребенка

Короткий тест, который проводится для того, чтобы выяснить, овладевает ли ребенок вовремя основными умениями и навыками, или у него наблюдаются задержки. Обычно это происходит в 9, 18 и 24 месяца на осмотре здоровых детей у врача; если ребенок входит в группу риска по аутизму, скрининги выполняются чаще. Во время скрининга врач может задавать соответствующие вопросы лицу, обеспечивающему уход за ребенком, или же разговаривать/играть с ребенком, чтобы проверить, как он запоминает новую информацию, говорит, ведет себя и двигается.

Комплексное диагностическое обследование

Часто проводится командой профессионалов во главе с врачом, психиатром или психологом. Цель подобного обследования — поставить формальный диагноз и определить сильные и слабые стороны для планирования вмешательства. Обычно обследование включает беседу с человеком, который ухаживает за ребенком, наблюдение за самим ребенком, заполнение поведенческих анкет и оценочных шкал.

Примеры скринингов развития и поведенческих/оценочных шкал включают в себя:

  • Контрольный список для определения расстройств аутистического спектра (CASD)
  • Шкала оценки детского аутизма, второе издание (CARS)
  • Шкала оценки аутизма Гиллиама, второе издание (GARS 2)
  • Шкалы оценки степени выраженности расстройств аутистического спектра (ASRS)
  • Контрольный список аутистического поведения (ABC)
  • Шкала социальной ответственности, второе издание (SRS 2)
  • Социально-коммуникативный опросник (SCQ)
  • Модифицированный список признаков аутизма у малышей, пересмотренный (M-CHAT-R)

Инструменты наблюдения включают в себя:

  • План диагностического обследования при аутизме, второе издание (ADOS 2)
  • Шкала оценки детского аутизма, второе издание (CARS)

Кто может поставить диагноз «аутизм»?

  • Диагноз «аутизм» может поставить врач или специалист в области психического здоровья, прошедший подготовку по детскому развитию

  • В их число входят педиатры, специализирующиеся в вопросах развития детей, психиатры, неврологи, клинические психологи и практикующие врачи высшей категории и лицензированные школьные психологи

Что мне делать, если я заподозрил у своего ребенка аутизм?

  • Следите за развитием вашего ребенка и отмечайте любые задержки или аномалии развития

  • Свяжитесь со своим педиатром, сообщите ему о своих подозрениях и попросите провести скрининг на наличие аутизма

自闭症是如何诊断的?

自闭症的诊断有时可能很困难,因为并没有具体的医疗测试能够作出这一诊断。相反,自闭症的诊断是通过观察 个人的行为和发育情况来判断其发育情况是否达到目标。发育筛查用于从出生到 24 个月之间的婴儿,以识别潜 在的延迟并转介全面的诊断评估。年满 24 个月之后,儿童将会被直接转介至全面诊断评估。

诊断过程包含哪些部分?

发育筛查

这是一项简单的测试,旨在判断儿童是否按时学习 基本技能,或者是否存在任何延迟。这些通常会在 9、18 和 24 个月的健康儿童医生诊疗时进行,但如果该儿童有自闭症的 风险,则筛查将更频繁。在筛查过程中,医生可能会问看护人 问题,或是与孩子对话/玩耍以观察孩子的学习、说话、表现和 运动方面的情况。

全面诊断评估

通常包含一支由医生、精神病医生或心理医生 领导的专业人员团队。它被用于确定一项正式的诊断,并为干 预计划识别优势和弱点。它通常包含看护人面谈、儿童观察, 以及行为检查清单和评分量表的施用。

发育筛查工具和行为检查清单/评分量表的示例包括:

  • 自闭症谱系障碍检查清单 (Checklist for Autism Spectrum Disorders, CASD)
  • 儿童时期自闭症评分量表 — 第二版 (Childhood Autism Rating Scale – Second Edition, CARS)
  • 吉列姆自闭症评分量表 — 第二版 (Gilliam Autism Rating Scale – Second Edition, GARS 2)
  • 自闭症谱系评分量表 (Autism Spectrum Rating Scales, ASRS)
  • 自闭症行为检查清单 (Autism Behavior Checklist, ABC)
  • 社交反应量表 — 第二版 (Social Responsiveness Scale – Second Edition, SRS 2)
  • 社交沟通问卷调查 (Social Communication Questionnaire, SCQ)
  • 幼儿自闭症改良检查清单修正版 (Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised, M-CHAT-R)

观察工具包括:

  • 自闭症诊断观察表 — 第二版 (Autism Diagnostic Observation Schedule – Second Edition, ADOS 2)

 

谁可以诊断自闭症?

  • 自闭症可以由在儿童发育方面具有专业能 力的医疗或心理健康专业人员进行诊断

  • 包括:发育儿科医生、精神病医生、神经 科医生、临床心理医生、高级执业临床医 生以及特许学校心理医生

如果我怀疑我的孩子患有自闭 症,我该怎么做?

  • 密切关注您孩子的发育情况,并保持记录 任何发育延迟或顾虑

  • 联系您孩子的医生以讨论您的顾虑或是请 求进行自闭症筛查

¿Cómo se diagnostica el autismo?

Diagnosticar el autismo puede ser difícil y no existe ninguna prueba médica específica para hacer el
diagnóstico. En cambio, el autismo se diagnostica observando el comportamiento y el desarrollo de un individuo para determinar si se está desarrollando de forma normal. Las evaluaciones de desarrollo se usan desde el nacimiento hasta los 24 meses de edad con el fin de identificar posibles retrasos y referir al niño para que le hagan una evaluación integral de diagnóstico. A partir de los 24 meses, los niños son referidos directamente para que les hagan una evaluación i ntegral de diagnóstico.

¿Qué abarca el proceso de diagnóstico?

Evaluación del desarrollo

Una prueba corta para saber si un
niño está aprendiendo a tiempo habilidades básicas o si presenta algún retraso. Estas pruebas normalmente se hacen durante las consultas o controles del niño sano a los 9, 18 y 24 meses, o con más frecuencia si el niño corre el riesgo de tener autismo. Durante la prueba, el médico puede hacerle preguntas al cuidador o hablar y jugar con el niño para ver cómo aprende, habla, se com porta y se mueve.

Evaluación integral de diagnóstico

A menudo es llevada a cabo por un equipo de profesionales dirigidos por un médico,
un psiquiatra o un psicólogo. Se usa para establecer un diagnóstico formal e identificar las fortalezas y debilidades del
niño con el fin de planificar la intervención. Esta evaluación
generalmente incluye una entrevista con el cuidador,
observación del niño y administración de listas de control y escalas de evaluación del comportamiento.

Estos son ejemplos de evaluaciones del desarrollo y listas de control o escalas de evaluación del comportamiento con sus respectivas siglas en inglés:

  • Lista de control para el trastorno del espectro autista (CASD)
  • Escala de valoración del autismo infantil (CARS) segunda edición
  • Escala de evaluación de Gilliam para diagnóstico del autismo, segunda edición (GARS 2)
  • Escalas de evaluación del espectro autista (ASRS)
  • Lista de control de conductas autistas (ABC)
  • Escala de respuesta social, segunda edición (SRS 2)
  • Cuestionario de com unicación social (SCQ)
  • Lista de control modificada para autismo en niños pequeños, revisada (M CHAT R)

Las herramientas de observación incluyen:

  • Escala de observación para el diagnóstico del autismo,
    segunda edición (ADOS 2)
  • Escala de valoración del autismo infantil (CARS) segunda edición

¿Quiénes pueden diagnosticar el autismo?

  • El autismo puede ser diagnosticado por un profesional médico o de salud mental con experiencia en el área del desarrollo infantil.

  • Esto incluye a pediatras del desarrollo, psiquiatras, neurólogos, psicólogos clínicos, profesionales clínicos de práctica avanzada y psicólogos escolares con licencia.

¿Qué hago si sospecho que mi hijo tiene autismo?

  • Vigile el desarrollo de su hijo y lleve un registro de sus inquietudes y de los retrasos en el desarrollo.

  • Comuníquese con el médico de su hijo para plantearle sus inquietudes y solicite una evaluación de detección del autismo.

Rate this resource

Thank you for rating this resource!

Download entire resource (pdf)

Other downloads

Name Description Type File
Early Childhood Screening and Diagnosis Russian pdf Download file: Early Childhood Screening and Diagnosis
Early Childhood Screening and Diagnosis Chinese pdf Download file: Early Childhood Screening and Diagnosis
Early Childhood Screening Spanish pdf Download file: Early Childhood Screening

This information was developed by the Autism Services, Education, Resources, and Training Collaborative (ASERT). For more information, please contact ASERT at 877-231-4244 or info@PAautism.org. ASERT is funded by the Bureau of Supports for Autism and Special Populations, PA Department of Human Services.